项目的目的
伊利诺斯州数学与科学学院科学课程的目的是提供个性化的教育, competency-driven, 基于探究的, 石林, 综合学习环境，促进科学思维习惯，为学生提供坚实的生物领域知识基础, 化学, 和物理.
科学思维的本质是通过收集数据来理解宇宙, 观察, 综合推理. 统一科学计划的过程与技能的发展有关, 集成, 理解深奥问题的信息. 科学课程的目的是让学生沉浸在探究中, 从更多的教师指导的课堂活动开始，逐步发展到学生驱动的探究，通常在SIR或独立学习工作中达到高潮.
科学课程中的个性化体现在两位老师在课外与学生一对一的工作中, 在学生学习课程的过程中提供给他们的选择也是如此. 在完成核心科学课程之后, 其中包括化学科学探究, 生物学科学探究, 物理学的科学探究, 科学探究的方法, 学生可以从每个学习领域的大量选修课中进行选择，以完成毕业要求. 核心科学课程在学生大二的时候上, 但是学生可以参加, 例如, 有机化学与现代物理“，, 或微生物与疾病和高级化学作为大三或大四的理科课程.,
当前课程设置
- 先进生物系统
- 高级化学-化学反应
- 高等化学-结构与性质“，
- 生物化学
- 行为生物学
- 生物物理学
- 癌症生物学
- 计算科学
- 工程
- 环境化学
- 进化、生物多样性与生态学
- 地质
- 药物化学
- 科学探究的方法
- 微生物与疾病
- 微控制器应用(科学)
- 现代物理学
- 有机化学I
- 有机化学II
- 病理生理学
- 物理:基于计算的电/磁
- 物理:基于计算的力学
- 物理学:声和光
- 行星科学
- 科学探究-生物学
- 科学探究-化学
- 科学探究-物理
- 有机化学概论
